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03.06.2009

Magny-les-Hameaux : report d’ouverture de l’école provisoire.

Les délais de travaux étaient très courts. Les décisions ont été prises fin décembre, après plusieurs mois de discussions avec les acteurs concernés par cette évolution. Nous l’avions d’ailleurs rappelé lors de toutes les réunions, la moindre difficulté rencontrée occasionnerait un retard de livraison du bâtiment qui obligerait  à revoir l’organisation prévue pour la rentrée.

La livraison du bâtiment modulaire  était prévue au 15 août. Le retard annoncé par l’entreprise est d’un mois par rapport à cette date. 

Ce retard est dû à la nécessité d’étude de sol et la mise en place de pieux de soutien de charge. Ces compléments permettront à ce bâtiment, qui sera de grande qualité, d’avoir une durée de vie bien supérieure à un préfabriqué de type classique.

Dès que nous avons appris ce retard, les directions d’écoles, les représentants des parents d’élèves et l’inspecteur de l’Education Nationale, ont été invités à une réunion afin d’étudier ensemble les solutions intermédiaires. C’était jeudi dernier. 

Il a été décidé de repousser l’entrée dans les bâtiments, rue de la Gerbe d’or, après les vacances de Toussaint, si de nouvelles difficultés ne se présentent pas. Ceci permettra un déménagement sans précipitation, pendant les vacances

D’ici là, les élèves de maternelle seront regroupés à Debussy. Un décalage d’un quart d’heure sur les horaires de maternelle et de primaire permettra aux parents d’avoir le temps de déposer leurs enfants sur les écoles Debussy et Weiss. 

Publié dans Nos actions à Magny-les-Hameaux | Lien permanent | Commentaires (5) | Envoyer cette note | Tags : magny-les-hameaux, bertrand-houillon, yvelines, ecole, debussy

Commentaires

Bravo,

Après toutes les promesses faites lors des réunions publiques au sujet de l'école Debussy et après la présentation des vos études par les techniciens de la ville et de la communauté de communes, j'avoue que vous faites très fort !!

Comment pouvez-vous être si arrogants alors que tout spécialistes du bâtiment vous dira que la première chose à faire pour construire un bâtiment est précisément UNE ETUDE DE SOL.

Cette étude n'a pas seulement pour but de déterminer la façon de faire des fondations pour y faite tenir un bâtiment : elle est aussi faite pour déterminer l'impact de ce bâtiment sur le sous sol : comment les eaux vont sécouler, y a t-il des nappes souterraines, ... c'est ce que la norme HQE résume dans le volet "empreinte au sol"

Bref, vous devriez mieux choisir vos conseils techniques.

Par ailleurs, vous expliquerez aux familles que Debussy, tout compte fait n'est pas aussi dangereuse que cela et que nos enfants peuvent y restes encore quelques semaines : politiquement, c'est pitoyable !!!

Continuez comme cela et la droite finira par revenir aux affaires de la ville....

Ecrit par : batiment | 14.06.2009

Bien bien bien pour répondre à "bâtiment" je vais prendre un peu de recule
Premier temps : il faut quitter l’école Debussy pour des raisons de coût, la remise en état serai plus élevé que de faire du neuf (je ne vais pas refaire ici l’historique).
Un projet est crée. Il est accepte. Un permis est déposé. Il est validé.
Alors l’étude des sols est commandée sur l’emprise des fondations du projet. L’histoire nous a démontre que faire une étude a l’extérieur du périmètre des fondations n’était pas toujours favorable : ex la gendarmerie sur Magny ou autre bâtiments sur l’agglomération je signe ce que je dis et pas « bâtiment »…
Cette étude démontre que les fondations doivent être renforcés et le bureau d’étude donne ses préconisation technique ,vérifié par les techniciens de la communauté d’agglomération, et en accord la solution technique est retenue……….je n’ai rien contre tous les métiers de France et d’ailleurs mais je suis mal placé pour contredire une préconisation technique et je souhaite que Mr bâtiment qui « critique » ne soit pas un conseiller du tunnel du MONT BLANC , l’histoire nous démontre que chacun doit rester à sa place en fonction de ses connaissance et de sa formation.
Cela va retarder de 2 mois (30 jour calendaire) l’ouverture, mais 2 mois dans une vie pour une sécurité accrue……..faut il s’en faire des gorges chaudes……….
Le bouquet c’est indiscutablement dans le 3eme § l’étude de sol pour savoir ou les eaux pluviales vont s’écouler…………..j’en reste ébahi………..
Une étude de sol est faite pour confirmer la technique à prendre pour les fondations.
Une étude qualitative du sol, c’est-à-dire, des différentes structures de la couche terrestre
Nous permet de voir si il est possible de rejeter les eaux pluviales à la parcelle, en terre argileuse, avec une cour d’école en enrobé ………il reste peu de solution la plus sécurisante est de rejeter les eaux pluviales en réseaux, qui elles vont finir dans la merantaise, donc ……….en milieu naturelle.
Mais une autre possibilité nous est offerte sur ce terrain « dit »MARCEL : un puit. Et je n’écarte pas le rejet des eaux pluviales dans ce puit et une sur verse dans le réseau pour sécuriser…….
Tu vois Mr BATIMENT, tout s’étudie et je respecte les « HOMMES DE L’ART » et en discutions avec eux le projet prend corps.
R.BISCH
Maire adjoint travaux Magny les hameaux

Ecrit par : rene bisch | 17.06.2009

Très respectueusement, Monsieur Bisch, pourriez-vous avoir l'amabilité de vous relire avant de poster votre commentaire sur le blog, car le manque de syntaxe dans votre réponse, l'accumulation d'idées posées là, les unes à la suite des autres sans lien véritable entre elles, mais aussi l’orthographe très aléatoire (accords, etc.) gênent fortement la compréhension de l’ensemble.
Rappelez-vous que « ce qui se conçoit bien, s’énonce bien ! » et qu’il existe un correcteur orthographique et grammatical sur Word pour ceux qui peinent en la matière.
Cela mis à part, il est plutôt « amusant » de voir à quel point cette « belle école provisoire » tant vantée par nos élus, et qui doit remplacer une autre école provisoire vieillissante commence à avoir un goût amer chez les riverains de la future école, eux qui n’étaient pas concernés directement par la disparition de Claude Debussy.
Décidemment, rien ne semble aller bien dans le meilleur des mondes.
La faute à « pas de chance » ou des erreurs de jugement dans la réalisation du chantier ? L’enquête en cours nous le dira peut-être.
Une chose est sûre, c’est que vous êtes en train de perdre de l’électorat car normalement, les élus sont élus pour représenter les électeurs et non l’inverse. Le choix de faire disparaître Claude Debussy était et est une erreur.
Respectueusement.
J-C. L.

Ecrit par : J-C. L. | 19.06.2009

Deux petites précisions à propos du post de M Bisch.

L'affirmation "la remise en état serai plus élevé que de faire du neuf" (la thèse est osée mais comme toutes le thèses parfaitement défendable...) n'est pas tout à fait exacte, puisque si l'on cumule, la construction des préfas, les divers travaux de voiries, modification de Jammes, la destruction de Debussy, la reconstruction en dure, les préfas pour la médiathèque, le double déménagement de l'école debussy, le déménagement de la médiathèque et tous les coûts induits qui ne sont pas visibles, le coût doit être quasi équivalent.

Personnellement je ne suis pas du batiment, M Houillon ou M Bisch en sont ils ?.
Pourtant mon expérience en la matière est que sur n'importe quel chantier, il y a forcement des retards. Monsieur l'ajoint au travaux pouvait donc se douter que les préfas ne seraient pas prêt en septembre 2009. D'autant que si mes souvenirs sont bons, Marcel qui cultivait ce champs avait toujours précisé qu'il n'arrosait jamais, car l'eau affleurait toujours la surface y compris en été. Amusant que de "grands professionnels" ou "homme de l'art" soient tombés dans le panneau, immédiatemment.

Ce projet sent la décision "technocratique", a y regarder de plus prêt et à relire les différents blogs de la commune sur le sujet, il est évident que la concertation n'a pas eu lieu. Les Parents et riverains avaient avancé beaucoup de propositions et il est étonnant de voir, qu'absolument aucune n'a été reprise par l'équipe municipale à son compte.

On est sur un cas d'école (sans jeu de mot), les décisions sont approximatives du début jusqu'à la fin, j'en prends conscience retrospectivement à la lumière des événements et des relectures.

Bref, locallement ce projet est en train de faire des ravages politiques surtout au sein de l'electorat de gauche.

Quel dommage cette aptitude à se tirer une balle dans le pied, alors qu'avec du temps et le recul nécessaire, bon nombre d'approximations auraient pu être évitées.

Ecrit par : R.Tomasi | 19.06.2009

En réponse à M. BISCH ( et en complément des deux derniers commentaires)

Je précise juste ce qu'exige la norme HQE et sa première cible :

extrait :

"La cible 1 de la démarche HQE : La relation (harmonieuse) des bâtiments avec leur environnement immédiat
12.03.2009 22:33

La première des 14 cibles de la démarche HQE recherche une relation harmonieuse des bâtiments avec leur environnement immédiat, comment cela se traduit-il dans la réalité ?

Comment concevoir un territoire de haute qualité environnementale ?
Cette cible est souvent jugée par les professionnels comme la plus difficile et la plus subjective, comment tiré profit de ces contraintes ?
Comment exploiter intelligemment l’analyse du site et les données contextuelles issues de cette étude ?

Cette première cible semble être la plus utile tant en terme d’impact sur l’environnement (pollutions, nuisances et risques pour les usagers), que sur l’organisation du bâti et des avantages que le projet tire de son territoire (soleil, lumière, vues, calme, ambiances, santé, collecte des eaux pluviales…).

Elle se divise en quatre sous-cibles :
- Aménagement de la parcelle pour un développement urbain durable
- Qualité d'ambiance des espaces extérieurs pour les usagers
- Impacts du bâtiment sur le voisinage
- Gestion des risques naturels, technologiques, sanitaires et des contraintes liées au sol"



Pour plus de détails, vous pouvez aller sur le lien suivant :

http://www.ecologs.org/territoire/la-cible-1-de-la-demarche-hqe.html


Vous verrez, c'est très enrichissant et vous pourrez nous expliquer comment la démarche HQE a été respectée dans le cadre global des réaménagements des écoles DEBUSSY et WEISS : impact environnemental, transport, gestion des flux ( des personnes), ...

Bien cordialement

Ecrit par : batiment | 20.06.2009

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